写人幽默的作文

时间:2024-07-31 16:37:25
【精华】写人幽默的作文4篇

【精华】写人幽默的作文4篇

在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的写人幽默的作文4篇,希望对大家有所帮助。

写人幽默的作文 篇1

在我印象中,父亲一直是一个挺幽默的人。他的话时常把我逗乐,就算心情不好,一个笑话也能使人破涕为笑。他把我从小“逗”到大,就连现在,他一句话也可以招来我的大笑。

以前我还小,父亲总是出差。我也给他打过电话,可是总听他说还要一段时间。我失望地回到奶奶家,刚走到客厅,就看见父亲正蹲在门框边看着我呢!我先是一愣,随即便控制不住自己的笑容,放声大笑起来,见到这情景,父亲也情不自禁地笑了起来。奶奶笑着解释说:“你爸为了给你一个惊喜,就提前回来了。”我继续笑着,笑声里充满了幸福。

那次,我的考试搞砸了,好几个同学占了上风。我心情甚是不快,在家里又吵又闹甚至摔东西。父亲一见皱了皱眉,坐到我身边,开始发问:“怎么啦?谁又惹你不爽啦?”一言逗得我想笑,但想到考试,我又沉下了脸。父亲看出了我的心思,接着说:“又是考试啊,只要你专心学习,那些题目不都是小菜一碟吗?”见我笑了,他又说:“下次争取考好,把同学甩下去好吗?”我使劲点点头,专心致志地翻开了书。

关于父亲幽默的事我还知道好多,他曾逗过老妈,还把我们班的同学逗得嘎嘎大笑……

但我几乎是后来才知道,父亲并不是经常展露他的幽默细胞,他编笑话,讲乐子只为逗笑我,哄我开心。这么多年他照顾我已经很辛苦,再加上工作与生活上的负担,他已经颇有压力。我隐约看到父亲的两鬓有些白,但他却从没有说出自己的压力。父亲的幽默里,是伴着我成长的浓浓的爱。

写人幽默的作文 篇2

我的姥姥个子不高,满头短发已花白。特别是一笑起来眼睛就眯成了一条缝,弯弯的就像两个会说话的月牙,特别慈爱。我很爱我的姥姥,她也很爱我!

我的姥姥很有耐心。她传授别人技能的时候,从来不图快,耐心的讲解,直到别人学会。去年过年的时候,我还不会包饺子,姥姥就细心的教我,还告诉我步骤。先把饺子馅儿放到饺子皮的中间,然后捏起两端的顶部,对折,成了一个半圆形,但是下面的口不能封住。再把饺子皮放到大拇指和食指的中间,从头捏到尾,一个饺子就包好了。因为姥姥讲的清楚,我一下就学会了。

我的姥姥很慈爱。我最喜欢吃姥姥炸的油馍头,所以每次去的时候,姥姥都已经把油馍头炸好了,咬一口皮焦里嫩,真好吃!我还喜欢吃鸡翅、鸡腿,所以姥姥一听我要去,一大早就去给我买,回来就炸。不但大吃一顿,走的时候还要把多余的`打包带走。姥姥光怕拿的少,使劲往里塞。有一次,我生病了,一下发烧到40多度,妈妈心里也没了底,就给姥姥打电话,姥姥听了也肯定吓坏了,赶忙跑过来看我。一直等我退了烧才回去。

我的姥姥还很幽默呢。听妈妈说,我刚学说话的时候吐字不清,见了姥姥叫“倒到”,见了姥爷叫“倒爷”。姥姥总是笑着说:“哎呦!“倒到”了,“倒爷”了,俺们俩都想带着宝贝玩儿呢,可都不想倒哟!”不知什么时候已经把“倒到”又变成了“摇摇”。姥姥又说:“哦!现在又变成“瑶瑶”了,是不是过一段我又变成“娇娇”了!哎呦,啥时候我才能升级成姥姥呀!”

时间过得真快,转眼我都四年级了,每当妈妈说起小时候的故事,我都会偷笑。每次回姥姥家我都要和姥姥比个,现在我终于比姥姥高了,姥姥也更加爱我了。

写人幽默的作文 篇3

霸王”这个称号非班主任莫属也!一班之主,岂能无镇班之宝?且慢,听我细细道来。

镇班之宝一:大嗓门

“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过,操场上立刻安静下来。可是,在第三层楼,右手边——五(1)班,却传出一阵阵“嗡嗡嗡”的喧闹声,听,“我告诉你,我昨天玩赛尔号……”“你早上吃的什么……”一走进教室犹如来到了菜市场,就在这时,只听一声:“停——别把楼顶闹塌下来了,楼顶上的水流下来怎么办?”“简直不听老师的话,没把我放在眼里!这课堂上谁说了算?这教室里谁最大呀?啊?!”训得我们话也不敢说,一个个把头埋得低低的,有的同学还在下面偷偷地笑。一天下来,我们乖得像一只只温驯的小绵羊。

镇班之宝二:幽默大必杀

一天,班上的同学因为下雨不能玩了,上课、下课都闷闷不乐的这“霸王”好像看出点苗头,上第二节课的时候,便使出了江湖上失传已久的“幽默大必杀”,开始说起了自己半生不熟的英语:“剥了壳壳吃米米,看俺们的英语说得多流利!太有才了!”紧接着又唱起了摇滚乐:“我的热情,好像一把火……”唱到一段时,又变了调:“我的乖小孩,你们要听话……”又用“外星人”语言说:“这是俺们自编自唱的,怎么样?”

幽默霸王,你让人喜来让人忧!

写人幽默的作文 篇4

开学第一天,我兴高采烈地走进了桥城中学大门,认识了我这个最搞怪的生物老师——林老师。

林老师个儿高高的,身材胖胖的,是一个中年男子。他有着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,牙齿洁白整齐,脸上经常挂着笑容,整天穿着西装。记得他给我们上第一节课时,还没等我们向他问好,他已经开始上生物课了,这一来都让我们十分惊讶。不一会儿,林老师指着书本上的一幅图,问道:“同学们,你们知道他们在干什么吗?”我们齐声道:“观察生物。”但是林老师大声说道:“错了,同学们。他们是在装模作样地观察。你们看,他们用一个放大镜观察小鸟,但是小鸟却这么大,哪用放大镜呀!他们用放大镜有什么用,难道不是在装模作样吗?还会怎么样呢?”我们听后都哄堂大笑。我心里想:林老师,你真搞怪!感觉你上课是在跟我们开玩笑似的,完全没有摆老师的架子,而且又能让我们学到知识,不会让我们感觉上课枯燥无味。

过了一会儿,林老师又跟我们说道:“同学们,你们都去过海滩吗?”我们大声说道:“去过。”他接着问:“你们有买珊瑚的吗?”大部分同学都回答:“有。”他又对我们嘲笑说:“你们这群笨蛋,花那么多钱去买一个臭屁珊瑚虫的尸体呀!有什么用啊!哈哈!”这时,我看了一下课本的介绍,确实如老师所说。心想:老师你真有才,课本上一大堆刻板的珊瑚与珊瑚虫知识介绍,你三言两语就讲完,并且学生都掌握了,记忆深刻啊。

下课时,林老师大手一挥,把粉笔扔在教坛上,说道:“同学们,我们的光荣时刻到了,下课。”同学们一愣,接着鼓起了欢快的掌声。

啊!林老师,你真搞怪,一些枯燥无味的生物知识,在你的说教下都变得生动有趣,让我们在不知不觉间掌握了相关的生物知识,真是引人入胜呀!

林老师,你真厉害!

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