三年级写人作文

时间:2024-10-19 00:13:14
【实用】三年级写人作文汇总7篇

【实用】三年级写人作文汇总7篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的三年级写人作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级写人作文 篇1

【寓学于乐中】

—两只蚂蚁台根杠,一只蚂蚁杠上望(打一字)

什么越洗越藏,不洗有人吃,洗了没人吃?

什么东西往上生永远掉不下来?

什么人没天靠运气赚(zhuan)钱?

一只鸡,一只鹅,放冰香里,鸡冻死了,鹅却活着,为什么?

注意哦,每行里都有一个错别字,答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利!

【千尺之台起于尘土】

相信自己试身手

听写基础扎实是根本,记忆生有诀窍,巧用图形和联想

考场做题小窍门:

1、 看到试卷不能慌

2、 看准题目再下手

3、 保持卷面整洁

4、 遇到不会做的题目读三遍,还是做不出来就开始做下一题,把握好时间

【人物素描】

提示:

1、想一想自己打算写哪个熟悉的人,可以写朋友、同学、亲属、邻居,可以写任何一个自己熟悉的人。

2、写这个人的一件事,先决定写哪件事,把这件事想清楚,然后再动笔写。

3、以写人为主,抓住一件事情来写,从这件事能看出熟悉人的品质。

4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。

5、写完后读给你写的那个人听,听一听他(或她)对你的评价。

通过写人物的外貌写人

人的外貌,主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写(也叫肖像描写)就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么,怎样才能写好、写活人物的外貌呢?

仔细观察

(1)写人物与别人不一样的地方

(2)外貌不用面面俱到

(3)在描写时把外貌和性格相结合

考场写作小窍门:

1、 字要写工整

2、 动笔前不要慌,花点时间心里想

3、 紧扣题目不偏题

4、 作文分段卷面整洁

【好文欣赏】

我的自画像 Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。

我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。

我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”

要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。

我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?

【学而时习之】

看完了别人的好文章我们来自己试试吧!

口头作文《自画像》

提示

1、“我”长得怎么样,有什么特点?

2、“我”是个怎么样的人,举例说明。

【课后小故事】

三个秀才上京赶考,偶遇一算命的老先生和徒弟,于是三人上前一起去问赶考结果,算命的老先生看了看三人,伸出一根手指,三人满脸疑惑,求老先生做解,老先生笑了笑,摇了摇头,不做答。等三人走远后,徒弟问老先生:师傅,您此举何意?

老先生说:亏你还跟了我这么久,这都不明白。如三人全考上,则无一人落榜,如两人考上,则有一人落榜,如两人落榜,则一人考上,如三人都落榜了,则无一人考上。徒弟听后,自叹不如!

三年级写人作文 篇2

我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我感谢爸爸妈妈,他们带给我生命;我感谢老师,他们给我们知识的源泉。

在我心目中,张老师是一个品德高尚的人,也是我最尊敬的人。不知怎么的,在我写作文的时候,常常会想起您---张老师,也许是因为“那一次”吧。那还是开学以来的第三个星期的一节兴趣课上,张老师把我的作文当作“范文”,当着全班同学的面,表扬了我。还说我的作文抓住了3个要点:语言生动、生态逼真、心理真实。还让同学们向我学习……对于我这个怕写作的人来说真是很受鼓励,脸上还挂着两个酒窝。以前的作文,我写不出优美的句子,而且对写作也不感兴趣,常常草草了事,敷衍一下就过去了。

通过这件事后,我加强了对课外书的阅读,经常留意一些好的作文,鼓励自己多看、多写、多读、多用心。老师我尊敬您,您给了我学习的勇气和自信心!我想:我会成为一个有用的人的!

三年级写人作文 篇3

从小到大,有很多老师陪伴我长大,但最使我难忘的,就是我小学三年级的女老师——栗亚婷。

栗老师长着一双大大的眼睛,短短的头发在阳光下微微发蓝,美丽极了。度数不高的眼镜片后面是两只鹰一样犀利的眼睛,无论谁在课堂上做了多么微小的动作,都逃不脱栗老师锐利的眼睛。她长着一双灵敏的耳朵,不管谁在下面说话,都逃不过栗老师那灵敏的耳朵。让我印象最深刻的就是栗老师的表情,笑的时候,就像个美丽的`天使。但栗老师生气的时候就像一个“魔鬼”,叫一声,地都得抖三抖。

每当我们犯错误的时候,栗老师就会高高地举起教鞭,我们就像“缩头乌龟”一样,缩进自己的“乌龟壳里”。记得有一次上课,栗老师还没到教室的时候,全班同学就像炸开了锅了一样……突然,我们班的“小喇叭”大叫起来:“栗老师来了,大家快坐好”,教室里一下子就变得鸦雀无声。不一会,栗老师真的来了,看见我们这么安静,还表扬了我们一番呢!我们每个人心里都嘻嘻一笑。我心想:我们班的同学可真好玩呀,老师在和老师不在完全是两个模样。

这就是我们的栗老师,一个非常严厉的女老师。通过我的介绍,你一定对栗老师略知一二了吧!

三年级写人作文 篇4

外婆家有一只可爱的小母狗。它的名字叫“豆豆”,它有一身棕黄色的毛。“豆豆”的鼻子很软,总是瞪着两只圆圆的大眼睛。一看见我就摇着尾巴跑过来舔我的腿和脚。

每到大家吃饭的时候,“豆豆”就会钻到桌子底下等着有人喂它吃东西。我把吃掉的肉骨头给它,它吃的可香了。每次吃过一块儿后就抬起头瞪着圆圆的眼睛望着我,好像在说:“小主人,快,再给我来一块儿吧。” 在姥姥家短短的几天,“豆豆”已经和我成为了形影不离的好朋友。

我喜欢可爱的“豆豆”。

三年级写人作文 篇5

一张瓜子脸,粗粗的眉毛,水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,里面有两排伶俐无比的牙齿,让人难以说服,梳着一条马尾辫。他就是我的好朋友——齐梦佳。

她乐于助人。有一次,我和齐梦佳正准备跳绳,忽然,从后面传来一阵叫声,金鑫逸。我回头一看,原来是郭雨佳问我题目怎么做。被我拒绝了。齐梦佳看了,不满地看了我一眼,教起郭雨佳来,我感到脸上火辣辣地,便一起协助齐梦佳教起郭雨佳来,教好了,齐梦佳说:我觉得今天教郭雨佳比没玩成跳绳更有意思。me to。(我也是)她多么会帮助同学呀!

还有一次,黄煜晖吐了,齐梦佳看见了,赶忙拿来扫把拖把,先把吐出来的东西扫进去,再用拖把拖一下,全班同学看见了,响起一片又一片的掌声,都在夸齐梦佳真棒。

啊!是啊!齐梦佳品学兼优,还一丝不苟地完成老师的任务,怪不得都选她当班长呢!

三年级写人作文 篇6

我的妈妈是一个爱美、爱打扮的妈妈。她有一头乌黑发亮的头发,却跑到理发店里把头发染成褐黄色的,还说什么这种头发时尚。妈妈总是夸自己的脸蛋像苹果(每当这时候,爸爸总是幽默地说:“不叫苹果脸,叫番茄脸。”)白白嫩嫩的脸蛋上有两条又黑又弯的眉毛,像夜空中的月牙。眉毛下面是一对水汪汪的大眼睛。鼻子下面是一张粉红色的嘴巴,如樱桃一样鲜艳。为什么说我妈妈最爱美呢?因为每一次妈妈去买衣服总是带着我,“林爽,这件好看还是那件好看?”“这件比那件好看。”妈妈听了,就会买下这件衣服。如果价格太高,就会和老板讨价还价:“老板,500元,卖吗?”“不行。800元已经算便宜了,别人都是800元买走的。而且这件衣服料子又好,穿着也舒服。”“500元吧。”“不行,不行。”“林爽,走吧!不相信没有比这件好的。走吧。”“回来回来,给你给你!”要不是妈妈的三寸不烂之舌,恐怕难以买到。哈哈~妈妈也是一个爱唠叨的妈妈,唠叨也是为我好,可是这太过头了点了吧!比如说有一次写作业,妈妈拿起作业看了一下,看到“娇嫩”的嫩写不好了,就大吼大叫道:“你怎么回事!这四册书法白学了,啊!把嫩字写100遍!”100遍!对我来说是一个天大的数字。心里虽然是100个不情愿。但还是不敢违抗。军令如山也,丝毫不敢怠慢只有埋头奋力起笔,刷刷刷~写了起来。没想到,危险还在后头。妈妈看了以后,火冒三丈:“不是说过让你写好的吗?忘记了,这100字中,看上眼的寥寥无几。重写!”噢ON,呜呜呜~(爸爸插上一句:“可怜天下父母心。妈妈严厉,也是为你好。”)

谢谢您,妈妈。谢谢您这几年来对我无微不至的照顾和教育。

三年级写人作文 篇7

他有个虎头虎脑的脑袋,明亮的眼睛,小小的鼻子,樱桃小嘴,你知道他是谁吗?他是——我的弟弟。

我的弟弟很贪吃,所以,我叫他猪八戒,嘻嘻。有一次,我们学校发了一个面包,我不爱吃,就拿回家。没想到,我把面包一拿出来,弟弟就像见到宝贝似的,抢走了。

这就是我家的猪八戒弟弟,怎么样?他够贪吃吧!

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