四年级的老师的作文

时间:2024-09-09 04:19:13
【热门】四年级的老师的作文3篇

【热门】四年级的老师的作文3篇

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的四年级的老师的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级的老师的作文 篇1

胡老师是我们的语文老师,他是个个子比较高、温文尔雅、和颜悦色的人。他很少大声批评同学,说话声音很柔和。他的外貌有一个最大的特点,就是鼻梁很高。

同学们很喜欢胡老师,因为胡老师要求严格,是为了我们好。不止这点,而且胡老师还是我们学校的教科室主任,他能力特别强,所以同学们喜欢他,胡老师还经常表扬我呢!

有件事我记忆犹新。那件事发生在三年级下学期。有天,胡老师清理我们的练习册,就发现有几个人的作业不合格,老师开始念名字了:“——巩亦宁——”。我才想起我还没做好呢。老师说:“下课,这几个人到我办公室来。”于是,下课后我们几个到了胡老师办公室。接下来,胡老师问了我们没做完、错题多的原因。第一个是我,我说:“老师,我以为您只布置了这几道题。”其他几人也回答了。老师意味深长地说:“巩亦宁平时很少挨罚,人家是很优秀的。但他也会犯错。人犯错很正常,即使是优秀的人也会出错。为什么你们会犯错?反思一下。”反思了一下,我说:“我没认真听。”另外几个同学也回答了。上课铃响了,我们回了教室。

这件事让我懂得:人犯错误很正常,但要意识到自己的错误,及时改正。以后上课我一定要认真听讲,把语文学好。

四年级的老师的作文 篇2

好老师有很多种,可是我心目中的好老师却只有一种。

上课了,随着一阵脚步声,从教室的门外走进一位女老师,她水汪汪的大眼睛显得格外慈祥,樱桃似的小嘴说起话来如流水一般,响亮而亲切;她一直是精神饱满,总是带着迷人的`微笑。

在课堂上,老师讲课讲得有声有色,同学们都听得津津有味。老师对每一个学生都非常关心,不会偏心于任何一个学生,她会随时回答同学们提出的问题,而且非常高兴同学们能够提出各种不同的问题,老师听了问题后会立刻回答,并且讲解给同学们听。老师渊博的知识令我们羡慕和赞叹。

老师的粉笔字写的很好,既工整又流畅,同学们看了之后都希望自己也能写得那么一手好字啊!当我们的成绩不好时,老师就会自己给我们补习;当我们考试考得不理想的时候,老师会耐心的找我们谈话,分析考得不好的原因,然后给我们做一些引导,让我们去改进这些缺点,并鼓励我们好好学习,努力进取,对我们充满信心。在课堂之外,不管我们遇到什么不开心的事情,或者同学之间发生了一些矛盾,我们都非常愿意告诉她,她就像是我们的知心姐姐一样,亲切的为我们解除烦恼。

只要有时间,老师就会讲一些课外知识以及一些做人的道理。有时还会和我们做游戏,看到我们这么开心,老师也很开心了!

这就是我心目中的好老师!

四年级的老师的作文 篇3

我最喜欢教我们书法的老师——刘老师。刘老师的眼睛很大,想一个可爱的小娃娃。脸色有些发黄,在阳光的照射下闪闪发光。梳着黑色的短发。她最主要的特点就是很负责。

记得有一次,学校举行书法大比赛!我踊跃的参加了,但是,我报名的时间却超出了学校的报名时间。刘老师并没有生气的批评我,而是和蔼可亲的对我说“没关系”。说着就把我领到了校长室。刘老师对校长说:“校长先生,可不可以把书法比赛的报名时间再延长一天呀?”校长说:“不可以”!但是刘老师没有放弃,坚持对校长说:“校长先生,求求您了,您看,孩子多渴望写一笔好字呀!”校长被刘老师那坚持的态度和我那渴望的、并且有些可怜的样子感动了。校长说:“好吧!”但是这位同学,你以后可要按时报名呀!“我也坚定的回答:”是!“

刘老师又把我领回班后,拿出几张纸,让我抓紧时间练习,刚练习没过一会儿,我手就累了,但是,我想到,刘老师好不容易才让校长延长了一天报名时间,我不能辜负刘老师对我的期盼,我一定要刻苦的练下去。

最后,我获得了“一等奖”,也获得了“小小书法家”的称号。我捧着那精致的证书,眼含着热泪,想起了我那位书法刘老师,如果,没有她的话,我就不能获得“一等奖”和“小小书法家”的称号!

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