麻雀小学作文

麻雀小学作文

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的麻雀小学作文，欢迎阅读与收藏。

麻雀小学作文1

三月的第一缕阳光照向大地时，迎春花就已经绽开了美丽的花瓣。我看着窗台旁快乐的小麻雀，听着它们细细的鸣叫，思绪又轻轻荡到了几个星期以前……

那是颇有些寒冷的初春，小区的小草都还没发芽。干冷的空气有些死板，就连阳光都少的可怜。当时的小区里迎来了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

“小麻雀在寒冷的天气中怎能找到食物？”我对妈妈说，“我们给它们些粮食吧！”妈妈却不以为然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它们，它们根本不敢过来吃啊！”我一听，有点儿失望，心想：哼，我就要试试麻雀是不是它们真的是害怕人！

我为了“救济”麻雀们，在窗台上撒了一把粮食，希望它们能找到这里。我坐在窗台旁边，焦急地等啊等啊，脸上急得沁出了层层汗珠。终于，有只小麻雀飞来了，我正想欢呼，却发现小麻雀只是停在一旁静静地看着，一点儿也不敢动那些粮食！一股挫败感慢慢从我心中升起，看来妈妈说的没错，麻雀的确害怕人。我懊恼地想着，悻悻地离开了窗边。

几天过去了，我没有再特意来看这些小家伙们，但发现粮食已经被他们都吃完了，我在心里暗自快乐着。

不知什么时候开始，小鸟们敢停在我的窗台上了。它们在那里唱着动听的歌曲，在那里啄食，还敢啄啄窗户玻璃，好像很好奇屋里是什么样子的。我来喂它们时，它们也不飞走，反而还歪着小脑袋睁着圆圆的眼睛望着我，真是可爱。

妈妈曾以为人和动物不能和平相处，但我用行动告诉她：“能！”我真正体会到了我和小麻雀和谐相处的快乐滋味，是信任，是爱，才让我们人类与动物和谐相处。看着我的“鸟儿小世界”，我的嘴角漾起了一丝淡淡的却怎么也抹不掉的微笑。

麻雀小学作文2

在一个铺满厚厚草丛的鸡窝里，一只母鸡正在孵蛋，随着咔的一声，一只只小鸡破壳而出。刚出生的小鸡可爱极了，长着毛茸茸、金黄色的羽毛，但其中有一只的羽毛与众不同，它的羽毛是灰色的，小鸡妈妈并没有嫌弃，而且一直把它抚养到大。长大了之后，小麻雀才开始发觉自己跟别的鸡不一样，便问鸡妈妈：“妈妈，我怎么跟哥哥姐姐们走路的姿势不一样的呢？”小鸡妈妈只好将整件事的来龙去脉告诉了小麻雀，原来当年老麻雀把麻雀蛋放在鸡窝里，是因为要逃避追杀。

小麻雀暗下决心，要学会飞，飞去找到我的妈妈。直到小麻雀学会飞翔的那一天，小鸡们早已学会用两条腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飞向远方寻找妈妈。飞到昆仑山，它想：妈妈应该就在这里了吧！它看到了青蛙妈妈，就大声叫起来：“妈妈，妈妈，我找到你了！”青蛙妈妈愣了一下，说：“孩子，我不是你的妈妈，你的妈妈嘴巴尖尖，身体是灰色的，你还要继续找呢！”经过了第一次教训，小麻雀不敢再乱认妈妈了。

它飞过一个屋檐，看到屋檐下有一群灰色身体，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鸟。它想了想，终于想明白了，它激动得喊道：“妈妈！”经过重重困难，小麻雀终于找到了妈妈。妈妈亲切地说：“我日后再也不会抛弃你，还会教你怎么并齐腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它们团圆了，母鸡妈妈也放心了！

麻雀小学作文3

今天中午放学回家的路上，我忽然发现一只小小麻雀躺在路旁的一个小水洼里，奄奄一息。于是，我和同学立刻撕了张纸折了个盒子，把麻雀放了进去。这个小可怜，浑身稀疏的羽毛都湿了，显然是淋了一天的雨，瑟瑟发抖，闻起来很臭，还不知道有没有什么伤。

看样子小东西死亡的几率挺大的，但总不能见死不救吧。反正最终我把它带回了家。老妈回家后，我们便给它建了个小窝，用一块布把它轻轻裹着，旁边放了点水和小米。它还是很虚弱，眼睛微闭。我决定，如果它挺得过这个中午，我下午就把它带去生物角让老师看看怎么办（因为据说我们生物老师救活过很多濒死的小动物）。

吃完饭，我立刻冲去看，还好还健在，而且精神状态略好一点。

下午起床，它显然好多了，毛色比较亮，还不断发出清脆的叫声。待到我要去上学时，它竟跳出小窝，蹦跶着，扑腾着翅膀。我不得不去上学了，但我想它应该就要飞走了。

晚上回到家，老远就听见阳台上的叫声——还是没飞走——不过倒也是，它还那么小，又没力气，怎么会飞。

观察小麻雀实在是有趣，说实在在此之前我从未近距离接触过麻雀。小麻雀超可爱的，虽然不会飞，但是跑得很快。当发现我时（好生气，每次它都在我找到它之前发现我），它便立刻停止鸣叫；有的时候它就在我眼前，完全暴露行迹，发现逃不掉了，它便立刻停止鸣叫，然后把头转到一边，假装没看见我，过了数秒，又诚惶诚恐地偷偷瞥我一眼，看见我正望着它的表情大笑，便又讪讪地转过头去。

麻雀小学作文4

每当我看到阳台上的小笼子，就会情不自禁想起那只可爱的小麻雀。我每天都和它一起唱歌，虽然唱得不好，但我还是与它一起唱下去。

记得有一年秋天，树上的黄叶慢慢地飞下来，落到大地妈妈的怀抱，看到树上有一只小麻雀，我用双手捧着它，小麻雀叫了起来。好像在说：“我找不到家了，爸爸妈妈也不见了。”我捧着它，转了一圈，说：“小乖乖，我带你回家吧。”

我把它带回家，给它准备了一个小笼子，再装了点水放进一个角落，但小麻雀一点都不理会我，生气地把水踢开了，发疯似了在这里啄一下那里啄一下，眼睛正恶狠狠地瞪着我。妈妈跟我说：“哎呀！小麻雀它还小，肯定不能吃鸟食。”“叽，叽叽。”小麻雀似乎也点着头在说：“就是，就是，我还小着呢”。唉，我怎么就没想到呢？

听着小麻雀在唱歌，我也自然而然地跟着哼起来了，伴着微风轻轻吹过，我和小麻雀唱得越来越好，妈妈说我们就像音乐家一样，小麻雀还用小翅膀弯曲起来，可能是在道谢吧。但是有时候，小麻雀唱着唱着就不唱，看它眼神有点难过和悲伤，我急忙问妈妈：“妈妈，小麻雀怎么回事啊？”妈妈不急不忙对我说：“孩子，如果你见不到妈妈了，你是不是很难过。”我看着小麻雀，忽然有些懂了——小麻雀也会想念它家，它的天空……虽然我很不舍，但是小鸟是要自由飞翔的，总不能让它一直困在一个小笼子里，这对它而言太残忍了！

那天下午，我打开鸟笼放飞了小麻雀。看着小麻雀渐渐飞远，我眼眶湿润润的，希望它每天都能自由自在地飞向蓝蓝的天空。

从那天以后，我就再也没见到过小鸟。但是我脑海中还时常会浮现出我和它相处的那段快乐美好的时光。但愿小鸟早日找它的爸爸妈妈，和家人健康快乐长大。

麻雀小学作文5

我在奶奶家的一天早晨，刚起床就听见外面有叽叽喳喳的叫声，出去一看，原来是一只小麻雀被拴在一根棍子上。爷爷告诉我，那是一只刚学会飞的小麻雀落在了我家院子里，他就捉回来给我玩。只见那毛茸茸的小家伙一身灰褐色的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖 ……此处隐藏2962个字……>

小麻雀看了馋得直流口水，心里想:这回我终于能饱饱地大吃一顿了。它刚想张开翅膀飞过去吃个够，突然，它看见远处的稻田里站着一个人，吓得它马上飞到了树边的高枝上，紧紧地闭上了双眼。过了一会儿，它听听没有动静，偷偷地睁开了眼睛，向远处瞥了一眼，长长地出了一口气，“啊，原来是虚惊一场呀！”那只不过是一个农民伯伯立在那里的稻草人啊！小麻雀这回大胆地望去，那稻草人穿着红色的袍子，头上还戴着一顶大草帽，两只僵硬的手臂在微风中轻轻地摆动着，活灵活现的，逼真极了。小麻雀这回放心地又一次飞到稻田里准备饱饱地吃上一顿。

小麻雀一会儿吃吃这边的稻穗，一会儿咬咬那边的谷粒，正在小麻雀飞来飞去地在稻田里吃得正酣的时候，只听“砰，砰，砰”的一阵响声，原来是藏在树丛中休息的农民伯伯手里敲打着铁盆赶来了，小麻雀吓得连忙离开了稻田，再也不敢回来了。

麻雀小学作文12

有一只麻雀在冬天即将来临之际准备飞到南方过冬。然而，突降的寒流让尚未做好准备的麻雀仓促远行。刺骨的寒风冻僵了它的翅膀……

故事结局可想而知，麻雀因为一直生活在平顺的环境中，所以当寒流突袭而来，等待它的，就只能是死亡。

其实我们的孩子不就如这故事中的麻雀一样吗？现在的孩子可以说是在长辈、亲人的宠溺下长大的，可以说是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了；衣来伸手，饭来张口，只要是父母能代劳的，都给代劳了；只要是孩子想要的，父母都想尽办法满足，总是抱着“再苦不能苦孩子”“我现在有能力，我要给孩子一切最好的”。

在平顺的环境中他们是天之骄子、娇女，可一旦在困境面前，他们就什么也不是，平日里的那些骄傲早已荡然无存，剩下的就只是些唉声叹气，自怨自艾。剩下的只有妥协，更有甚者选择了死亡

其实爱孩子可以通过很多途径，并不是说什么都顺着孩子，什么都为孩子想好、做好，什么都顺着孩子就是爱孩子。这样反而会适得其反，让孩子丧失了抗压、抗挫折的能力。

生于忧患，死于安乐。在孩子的成长过程中，我们不要事事为孩子做好，要让孩子自己试着去战胜困难。让孩子经历必要地磨难，在挫折中成长，不要一味的以“爱”的名义，为孩子扫清一切障碍，那样也相当于扫清了孩子的前途。只有在经历过一次次困难的磨练，一次次挫折的淬炼，孩子才会真正的成长。

我们新世纪的人才就要像海鸥一样，拥有强健有力的翅膀，矫健的身姿，在畏暴风雨中奋翅遨游，而不是一只只能在安乐环境中生存的麻雀。

麻雀小学作文13

有人喜欢洁白如雪的天鹅，有人喜欢活泼机灵的鹦鹉，有人喜欢搏击风雨的苍鹰……不管其它鸟的故事多么震撼人心，不管它们的外表多么美丽，歌声多么动听，我还是喜欢那不起眼的小鸟——小巧玲珑的麻雀。

麻雀的小嘴尖尖的，它发出的声音在我听来十分清脆婉转，它翅膀上的羽毛犹如一块块彩霞飘落人间，它的眼睛圆溜而不失纯真，它的小脚纤弱却轻巧灵活，麻雀全身都毛茸茸的，极其惹人喜爱。

小麻雀不仅可人，还是个十足的淘气包呢！

一天，我正在看电视，突然阳台上飞来一只小麻雀，它东张张，西望望，一蹦一跳地来到我的植物旁。我莫名其妙地看着它。只见它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，没动静。它飞来飞去，啄了一下树叶，还是没反应，小麻雀好像又不甘心，又绕其它植物飞，但它们动都没动。小麻雀“啾啾”叫了几声，仿佛在不满地发泄“唉！真扫兴！不好玩！”它扑扇着翅膀飞走了。望着它的背影，我忍不住笑了。哈！这可爱的小家伙！

麻雀还在我家筑巢了呢！当时正是星期天上午，我正起床准备刷牙，无精打采的。这时，有只麻雀妈妈飞到我家防盗窗台上，它打量着这里，过了一会儿，它叫了几声，这声音“召唤”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼着树枝。难道它们要建巢？我顿时来了精神，大气也不敢出，生怕把它们吓跑了，静静地看着它们。果然，不出我所料，它们正精神抖擞的衔树枝筑巢。它们分工明确，不一会儿，巢的底部已见雏形，等我晚上回来再看的时候，巢已经搭好了。只见麻雀妈妈很满意的样子躺在小窝里，准备着小宝宝的来临了……，想着这一切，我的脸上洋溢着幸福的微笑！

我喜欢麻雀！我爱小动物们！

麻雀小学作文14

小麻雀一天早晨，阳光很好，可是没有一个小伙伴来和我玩，我一时不知道该干什么，觉得很无聊，忽然，让我看见一个小麻雀，“扑腾、扑腾……”，飞了几下就掉到了地上，再也飞不起来了。我连忙跑过去，用双手小心翼翼的捧起小鸟，一看，原来小鸟的翅膀受了伤。我想：“正好我现在没有东西玩，我就玩小麻雀吧！”我一边想，一边抱着小麻雀回家去，还为小鸟的伤口擦了药。过了很久，妈妈下班回来了。

我高兴地把小麻雀给妈妈看，还想在妈妈面前炫耀炫耀呢！可是妈妈默默地盯着小麻雀看了很久，我发现妈妈脸上带着拎悯，很同情的样子。过了一会，妈妈平静地说：“儿子，放了她吧！”没想到妈妈会这么要求我，我着急得问：“为什么呀？我喜欢小麻雀呀！”妈妈深情地望着我说：“儿子。它是有生命的！”我还是不愿意，妈妈又说：“你把它关在家里，他会很孤单，而且总有一天你会把它玩死的，那样，你就害死了一条生命。”听妈妈这么说，我就答应放了小鸟。

我来到小树边，依依不舍地把小鸟放回小树，小鸟站在树枝上，“喳、喳、喳…….”对着我直叫唤，我想：“妈妈说得对，我应该把小麻雀放回大自然，让他回到妈妈的身边，不该把小麻雀拿来玩，为了我的玩来换她的生命是不对的！”看呀，小麻雀飞了起来，好像正在对我说：“谢谢你，谢谢你！”

麻雀小学作文15

有的人喜欢终日忙碌的燕子，有的人喜欢搏击风雨的苍鹰，而我却喜欢机灵可爱的小麻雀！

今天，我看到了一只小麻雀。可是，它却不能像其他小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，也不能和其他小鸟一样在爸爸妈妈温暖的怀抱中安睡。因为，它被一个人捉去了。而这个“凶手”就是我的一个朋友！

这天，天阴沉沉的好像要下雨。做完作业的我，想出去走走。走着，走着，无意间我看见了我的好朋友，便对他笑了笑。他神秘兮兮地走到我面前，从背后拿出了一个小鸟笼子给我看，原来笼子里面还有一只小麻雀！我开始仔细地观察起小麻雀来：这只小麻雀和别的没有什么两样，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的脑袋上长着一对特别小，却乌黑溜圆的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是系了一个围巾似的。它全身披着乌黑发亮的小外衣，唯有一处地方，却露着雪白雪白的绒毛。一双黑珍珠似的小眼睛，一张尖而又红的小嘴，还有一对又尖又细的小爪子，再配上剪刀似的尾巴，就构成了一只小巧玲珑的小麻雀。尖尖的小嘴，亮亮的眼珠……样子看上去真的很可爱，只是它的眼神里还带着一丝忧伤，大概是想家了。你看，这个小家伙生气时，身上的毛就会竖起来；高兴的时候，它会在笼子里跳来跳去；难过的时候，会蜷缩在笼子的一角。它的叫声，听起来好像是“啾啾”，让人感觉是一种揪心的疼！其他的小鸟叫声要么是“唧唧”，要么是“喳喳”，而“啾啾”的叫声是那么令人揪心！是的，它在盼望放它出去！让它自己活动活动！它想飞上蓝天自由自在地生活！

此情此景，我多么希望我的朋友把小麻雀放了，让它重获自由！鸟儿是人类的好朋友啊！