高中的作文

时间:2024-08-18 02:16:17
【精华】高中的作文集锦十篇

【精华】高中的作文集锦十篇

在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的高中的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中的作文 篇1

早早起床辅导儿子数学,突然间发现数学很有意思。可我高中那时真的很懒,课堂表现还可以,是老师们眼中的乖学生,可课后我宁愿沉浸在小说的人物情感中,也不肯多花一点时间去研究一道数学题。我突然间就开始后悔自己当初的不努力了。

高中时我是学文的,不喜欢数学。看到同学们埋头钻研数理化的样子,总觉得不可思议!一个人怎么能那么不厌其烦的研究一道题,所以也体会不到他们成功突破自我后的快乐。现在想想那时学习数学的资源很少,很少有层出不穷的各类版本的辅导资料,电脑查阅资料就更不用说了,也很少有老师一门心思地想让我们课外补习功课。

我突然间就开始怀念我的高中老师们了,他们总是不遗余力地把所有的知识传授给我们。清楚地记得老师们总是一黑板又一黑板的板书,写满一黑板又自己擦掉再写一黑板,几乎每个老师下课后都是带着一身粉笔末离开。

高二数学史老师一节课板书平均三黑板,他的字很小,有些凌乱,却不影响数学公式的演示,他总是举一反三的给我们补充大量的题型。夏天时一节课要擦拭无数次汗水,上衣的背后也总是被汗水浸透。每次离开老师脸上都会变花,那是粉笔末与汗水纠缠在一起的痕迹,可没有一个同学去笑他。大家感动之余,唯有努力!就是这样朴实的史老师,清晰的存在于我的记忆中!

高三数学王老师英俊潇洒,与他的妻子韩老师珠联璧合,郎才女貌。王老师的英俊加上他独特的教学风格,使他成为了文科班女生的偶像。为了得到他的认可,几乎每个女生都加倍学习数学。生怕自己数学成绩不好,会被老师看轻。女孩子的心思单纯而又美好,不容亵渎,王老师的幸福是那时我们所有文科班女生的心愿。只可惜的是我的数学基础太差,我努力了很久也没能提高我的数学成绩,因为前后的知识一旦联系起来,我就无比悲催了。总之数学因英俊的王老师还是进步了,尽管进步不大。韩老师教我高一历史,我非常喜欢她。她有一张让人羡慕的娃娃脸,到现在再见她,也没有觉得她有多少改变。可惜的是她只带了我一个学期,就因为请产假而不得不离开我们,让我遗憾了很久!幸福无比的两位老师,清晰的存在于我的记忆中!

高一文理未分科时教我物理的魏老师,是我妈的同学,对我也很关照。个子不高的他讲起课来却是激情澎湃,很有爆发力。同学们也很喜欢他,他对我们认真负责,常常会在批改作业时留给我们一些鼓励的话语。虽然因为对文科的喜爱我离开了魏老师,可他一样清晰的存在于我的记忆中!

高一高二高三上学期的语文黄老师,南师大本科毕业生。很多时候感觉黄老师常有怀才不遇的心酸。黄老师是个才子,身材挺拔,儒文尔雅。本来就喜欢语文的我可以说是他的得意门生,那时他对我的期望也非常大。高考的落榜让我很长时间不能面对我的老师,他真的是一位值得我尊敬的正直的人,从他那里,我学到的不仅是知识,还有做人的道理。他和他的妻子吴老师也是一对神仙眷侣,也在很幸福的生活着。

高三下学期的语文赵老师个子不高,他的小女儿和我刚巧是同学,读的却是理科。不久前在学生的微博中看到两句写在黑板上的话:一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。熟悉的字体也看到熟悉的名字:西美老师。互动交谈中确认了果然是我高中时的西美老师。年过六十的他仍然战斗在教育的第一线,已经退休的他显然是被广宇反聘了。赵老师虽然年纪大了,可依然幽默风趣!他的语文素养极深,广宇反聘他在我看来是明智之举,一个好老师对学生的影响是无比深远的!尤其是他那个年龄的老师对待工作的认真程度,对待学生的耐心程度,无可比拟!希望身体健康的他可以继续从事他所热爱的事业,提高更多孩子的语文素养。黑黑瘦瘦的赵老师,一样清晰的存在于我的记忆中!

高三时的历史董老师,性格十分温和。很少见董老师动怒的情景,即便是我们惹他生气,他的表现也只是脸很红。带着一副眼镜,学识渊博。他的历史课对我而言是一种享受,常常在董老师娓娓的叙述中感受历史的美妙。他的课堂我是专注的,不会去偷看小说,我只沉浸在他的描述中,感受历史人物的悲与喜。相比太多照本宣科式的教学,董老师总是致力于引导学生对知识产生兴趣。交给我们一分为二评价一个历史人物的方法,一个要点一个要点的总结,一黑板一黑板的板书字迹工整隽秀……这样的董老师,怎能不清晰的存在于我的记忆中?

高三班主任政治李老师也是个很有内涵的人,皮肤黑黑,头发微卷。他的课堂语言富有激情和感召力,常常让我们产生情感的共鸣。对于某个政治现象的分析简练、明确、有序,能引导我们正确地理解。李老师不仅传递着知识与文化,还传递着价值观和人生态度,影响着我们思想品德的塑造。他用自己对生活、人生的积极态度,鼓舞我们不怕困难、乐观向上、迎头奋进、做自己生活的主人。后来他通过自己的努力,考到了徐州市教研室,如今在市局担任领导工作。不时也会来丰县讲课,曾经我又有幸成为他的学生,聆听他的人生教诲!

黑板前的老师们不停地板书,黑板下的我不停地记录。别看我当时学习态度不认真,可每门功课的课堂笔记我都很认真的整理了。课堂笔记是记了一大本又一大本。可惜的是记录后自己很少去复习,倒好了一部分常向我借笔记的同学,高考后他们常说多亏我的笔记,才成就了他们的精彩人生!虽然有些夸张,但我真心感谢我的那些在黑板前挥汗如雨的老师们,他们以自己固有的方式都把所能传授的知识毫无保留的给了我们!我有幸用文字笔记的方式记录下他们的辛劳,给予别人帮助,这是对自己遗憾青春最好的安慰!

还有很多的好老师存在于我的记忆中,很遗憾我不能一一写下有关他们的点点滴滴。如果当初肯再努力一些,我的人生肯定会有所不同,这是我无法挽回的遗憾。我依然感谢我的老师们,是他们以自身的高尚人格与修养在我的心灵播下真、善、美的种子,影响我的一生!

高中的作文 篇2

冬天到了,天变冷了,人们不知何时不自然的都换上了冬衣。人们赞春天,赞夏天,赞秋天,似乎对冬天怀着一种特殊的情感,无所谓褒贬,尤其是北方的冬天。

北方的冬天,意味着寒冷,意味着萧条,意味着不方便。人们的出行都捂得严严实实的,千家万户都得取暖,消耗了多少能源不说,还造成了大气的污染。

记忆中,北方城市的天空是灰蒙蒙的,北方的村庄的上空是烟雾缭绕的。北方广袤的田野光秃秃的一览无余,黑土地上覆盖着皑皑的白雪或是一层冷冷的白霜,肆虐的寒风呼啸着掠过一切障碍物,似乎要把这世上的一切裹挟而去。

然而北方冬天还是有另一番风致的,严严的寒冬带给人们不方便同时,不是也有很多的乐趣吗?

冬天对于北方的孩子来说意味着堆雪人,打雪仗,玩冰车,滑雪,滑冰,甚至上山打野鸡,追野兔。那种乐趣不是身在其中的人能体会到的。对于北方的农人来说,也许意味 ……此处隐藏4728个字……玩具,不好吗?姥姥见我这么善于接受现实,就放心地蹒跚回家了。从小班升中班,我就是赖在小班不走,还大哭大闹,老师连哄带骗把我弄到了中班,可我依然我行我素---继续哇哇大哭。过了一会儿,我就笑了,原来我的朋友都在中班,没有改变。我心里嘀咕,为什么要换教室还改名,害我哭得那么伤心。

还有一次春节,我去了农村奶奶家。我兴冲冲地奔来奔去,什么都好奇,东摸摸西瞅瞅,拔拔萝卜撵撵鸡。一天,我看见厨房炊烟袅袅,便冲了进去,我一眼瞧见墙角堆的整齐的蜂窝煤,就好奇问:“奶奶,这是什么?”奶奶说:“蜂窝煤。”我一听是“梅”,乐了,“好不好吃?”我接着追问,旁边的姐姐被我幼稚、天真的话逗得哈哈大笑,“当然好吃,吃你一嘴黑。”姐姐捂着嘴说,眼泪都快出来了。我还丈二和尚---摸不着头脑。现在想来可笑不?

升入小学,我一点也不紧张,虽然谁也不认识,但毕竟我适应能力超强。记得一次考试,老师讲过的重点竟让不小心写错了,我悔呀!到手的一百分就这样溜走了,我真不甘心啊!可世上有后悔药吗?那时起,我就真正意识到马虎的可怕,再也不敢上课头脑溜号了。

我特爱买书、读书。我的.房间到处都是各种各样的书,你要喜欢读书,我们可以交换呀!但我不爱写字,写字太慢。一年级的时候,有次老师留的作业太多,哪有速度赶作业呀?哪有精力开夜车呀?到了学校只能主动向老师承认错误,然后开始补作业,受老师批评真难受!不过,现在的我可不是这样了。

说了这么多,我也有些口干舌燥。我还有许许多多“牛事”没向大家介绍呢,以后我们再慢慢说,今天就说到这里。你就应该知道,我这个酷哥,活泼、好动、随机应变,大大咧咧、善于改错,重要的是有一星点儿爱面子,所以,下次见。

高中的作文 篇8

美丽的种子播种在希望的田野上。在这里,抽出了一株叫梦想的优雅。在这里,有属于我的世界。

在我很小的时候,我与书就有着一段不解之缘。不知为何,人们总喜欢把成堆的书比作“书海”。在我看来,书就是一片片生气盎然的绿叶,生长在高达的梦想树上。

至今烙在记忆中的一件小事;一年级的时候,非常讨厌看图写话,每次写的时候不是乱写就是瞎蒙。直到一次班级活动,老师把我们带到了一片乡村田野中,指着伫立在田野中央的一棵参天大树说:‘大树很平凡但他一直任劳任怨,像一把绿色的大伞,为人们遮风挡雨,你们说,大树还像什么?’同学们七嘴八舌。有的说;‘大树是辛苦劳作的农民。’有的说:‘‘他是孩子天然的游乐场。’’我喃喃自语;‘“他或许是书的世界吧。”

走了一路,谈了一路,笑了一路,也品了一路。在这片金灿灿的田野上,我找到了属于我的世界。自那以后,我爱上了阅读,像一杯香浓的绿茶,沁人心脾。

人的世界其实很简单,他不需要华丽外表的装潢。也不需要富贵有余的内在。我的世界,是热情奔放的。这或许打破了爱书人一贯的宁静安详,但这就是最真实的我。

““书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”每每读到一本好书,就如身临其境,也仿佛看到林妹妹伤心哭泣,诸葛亮之神机妙算,梁山好汉肝胆相照,孙悟空应用杀妖……”‘‘书籍是人类进步的阶梯。’’哪儿有书,哪儿便会燃起希望之火。

在那片希望的田野上,在那棵大树下,用种子,埋下了我不老的梦想,我要静静地等待它的成长……

因为。在这里有属于我的世界。

高中的作文 篇9

刚刚结束了“月是故乡明”这一单元的文章的学习,这个单元的文章都是抒发作者的思乡之情的,但文章的内涵,角度却各不相同。

老舍的《想北平》从生活中的细微处着手,写出了一篇充满着“京味儿”的文章,而老舍更是巧妙地通过巴黎与北京的对比显出北京的“既不挤得慌又不太僻静“,通过描写“花多菜多果子多”的北平写出老舍对北平的刻骨铭心的热爱之情。

而韩少功在《我心归去》中则通过“金麦穗”和“赶车遥”写出了自己对“故乡”的理解,这个漂泊的旅人心中是多么向往能回归故里啊,即使再繁华便捷的异乡也比不上家乡路上的那一曲曲山歌。

柯林在《乡土情节》中用运了大量的诗句,不也是为了说明这一点吗?不过柯林不仅写出思乡之情,更讴歌了爱国之情,从家到国以至天下,柯林的思想令我为之蛰伏。

而曹文轩的《前方》比起前三篇则略显深奥,课文中有很多有深意的句子和词语,写作手法也有所不同,用运逆向思维是文章更有特点,但他和韩少功不约而同的将“家”这个字眼赋予两层含义,并同时强调精神家园的重要性。但很多抽象的词语也使文章显得更加难理解。

如果说《前方》是略显深奥的话,那么刘亮程的《今生今世的证据》就是深不可测了,初读课文时,第一遍读过去,只是读了些字,什么都没有理解,第二遍似乎有了些印象,第三遍可以提出一些疑惑,第四遍,疑惑越来越多;第五遍……

当我读过第七遍后,我不禁开始佩服刘亮程,他的精神世界是如此的广播宽大,似乎比现实世界还要大几倍。

哲人之思包含哲思,站在哲人身后的我,细细品味,慢慢回味。

高中的作文 篇10

阳光穿过黑暗的缝隙,于是,缝隙里多了新鲜与活力。在迷茫的深处插上翅膀飞越茫然,飞向了远方的彼岸。

十八岁,不是八岁的天真活泼,更不是二十八岁的成熟内敛,十八岁是一个张扬自己悲伤,放逐自己梦想,在晴朗天空下突然就哭泣的年纪。什么样的年纪什么样的欢愉,什么样的青春什么样的哭泣。泣者如斯,让八岁孩子不解,让二十八岁的人深思的漫漫之音。哭声随风悠悠淡去,忘了当初自己是为什么而苦泣的了。

十八岁,捧起郭敬明的文字,在文字游戏里彳亍着,仰起头,面向着太阳,静静地呢喃:青春是一道明媚的忧伤。十八岁的青春,行走在自己编织的梦里,而这是一场梦魇,一梦就是三四年,在我们还来不及悲伤的时候,时光已从我们的指尖悄悄地滑过,还有林子里的树儿,也在一圈圈地补上自己的年轮……只有自己还迎着晚风,让自己的背影被夕阳拉得好长好长,迷失在自己营造的唯美里。想到了一些词:黑暗的美丽、想象的忧伤,下一站,孤单……

走到静静流淌的溪水旁,落满溪流的枯叶似乎是要把如愁的细水阻断,于是撒下大把的枯叶、兀枝、春红,只是溪水还偷偷地在底下流淌着。溪里的鱼儿已经打捞不起那沉淀的往事繁华,只摆了摆尾巴,然后就消失的没了踪影,我也不想去追寻。捡起身旁的枯枝,在溪水里搅了搅,这些落叶竟就随着流水走了,留下我呆呆的望着,等回过神的时候,溪水已恢复了清澈,依稀还能看到几条小鱼悠然地游走着。再看看身旁的树上,嫩绿的新芽已经在我不知道的时候爬满整片枝丫,还有那野花也从容地绽放了。哦,是春天来了。抬起头,发现阳光暖暖的,一丝丝沁入心田,心田里的种子要成长了,一种被叫做梦的生命淡淡散开……

原来我们是还在茧里的蝶,阳光穿过黑暗的缝隙,今天,我便要见到阳光,挣扎,一点点地挣破枷锁。此时,我想到了翩翩于花儿之上的时刻,阳光升起来了,而我,破茧化蝶……身体有些疲惫了,但外面的一切是如此美好,于是,我拥有了翅膀,可以在空中从容地飞翔,一曲属于自己的歌。

在迷茫的深处插上理想的翅膀,终于飞越了迷茫,飞到了彼岸。

而我,已经破茧化蝶。

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