高中四季作文

时间:2024-07-24 10:28:20
【精华】高中四季作文汇编五篇

【精华】高中四季作文汇编五篇

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的高中四季作文5篇,希望对大家有所帮助。

高中四季作文 篇1

一年四季,春夏秋冬,岁月的车轮,缓缓碾过,留下一条条浅浅深深的痕迹。看窗前花开花谢,观天上云卷云舒,不同的季节有着不同的韵味,四季的美,让人陶醉,让人迷恋。

随风入夜润物无声

春雨,细润无声。被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那里立着。雨中的叶是绿的,是密的,是静的,是等待着的。始终如一,它为巷里的人们撑起浓荫,树根镶在青石板间,铺就通往大街的路,很湿,也很湿意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花,上蹦下跳,躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗,在屋檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结合着丁香的优雅,在他的画笔下讲述着他的小巷。

接天莲叶映日荷花

夏荷,出淤泥不染,濯清涟不妖。荷花在泛滥的绿色里尤为出众,那一支红到花尖的苞儿,层层包裹着红色的霞衣,丝质一般的柔滑。绽开的荷花没有那么红艳,仿佛是凝聚的红被清水打散了一般纯净,白中透着几乎捉摸不到的红色,美丽的姿态令人浮想联翩。

湖光秋月潭面无风

秋月,皎若银霜,月亮从云峰上俯瞰大地,光线是多么暗淡,风儿振动是轻柔地羽翼,朦胧月下,李白一身素衣,行走于萧瑟的秋风中,驻足于花海之间。饮着自己的酒,深邀明月同醉。树影斑驳,酒暖回忆思念廋,夜半钟声,烛火依旧,举杯浇愁愁更愁。

北风卷地八月飞雪

冬雪,银装素裹。那条流淌了三个季节的江河大概是累了,盖上了一层厚厚的冰晶玉被,安洋地沉睡了。同往年一样,在厚厚的冰面上,满是欢声笑语,满是陀螺嗡鸣,满是喧闹嬉戏。远处,有一群穿着厚厚羽绒服的南方人在观看老人们冬泳。当老人跃入刺骨的江水中的那一瞬间,溅起的水花和天上的雪花交织在一起,成为冰城的一道道亮丽的风景线。

四季的风景在时节的变换中,具有不同的韵味,四季的美,储存生命,贮藏生命。

高中四季作文 篇2

我,十六岁的女孩,总会在春天感受芬芳,在夏天聆听雨声,在秋天哀伤落叶,在冬天欢喜白雪,这就是我的梦境四季。世界上有一种至死不渝的情感叫做亲情。佛说,上世的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过,与父母同甘共处,风雨与共十六年,我们一起享受了十六个春夏秋冬,是如此快意,是如此幸福。那是一年春天,二月份是春暖花开的时候,也是开学的日子,我乘坐着爸爸的摩托车,那"卡啦卡啦”的声音和想起要去学校的胆怯,心里烦躁起来。我大叫了一声以表我忍无可忍的程度。爸爸为了哄我,停下车,为我唱了我最爱听的儿歌,可始终无法解脱我心中对那种讨厌的缠绕。突然,爸爸牵着我的手走进了一个地方,啊——那是一片花海,那是春天的骄傲,我被那泌人心脾的香味陶醉了,我再也按耐不住心里的喜悦,开心极了,爸爸在旁说;“每个人都有不顺心的时候,换个环境,换种心情,世界好美埃”

那一年夏天,被无情的朋友背叛后,那种痛苦的滋味有谁尝过。一个人躲在床角偷偷的哭泣,总是哭到黄昏天空中下起了雨。这时,我走到雨中沐浴那颗受凉的心。这样谁都不会听到我哭,谁也不会看到我哭。唯独自己体会:一颗颗滚烫的泪水夹杂着雨水打在我的脸上,既是快意,也是伤痛。细腻的妈妈发现后,拥我入怀,在母亲的怀里,我感受到了温暖,我也听到了她的心跳,她的心跳如雨声那么有节奏,如雨声那么使人感动。母亲告诉我是雨教会她做人要善良与大方。坐在窗边,和母亲一起听雨声"叮咚叮咚”我听到了雨在笑,笑的好幸福……是啊!雨都很幸福,我也一定要幸福。妈妈告诉我;"人活在世界,痛苦是一天,快活是一天,所以要快快乐乐的过好每一天,不能让那些不值得毁灭自己的小宇宙。” 忆起秋天,总会使人多愁善感了些。每年的秋天,都会和爸爸妈妈在丰收的稻田里高谈阔论,在月圆之日,和他们一起享受月光,感悟月亮。在菊花凋零时,拾起残花而感伤生命短暂即逝……

忆起冬天,用"幸福”也形容不了的幸福,一天早晨,轻轻推开门,一片白雪皑皑的世界呈现在眼前。大地上 ,草堆上,大树上,房顶上,到处都是……爸爸拿起了盆子,铁锹,开始堆起来雪人,在我的眼里,这是多么幼稚的游戏,爸爸都还玩的.不亦乐乎。不一会儿,妈妈又拿起了雪泥向爸爸丢了过来,你闹他,他嬉戏你,我也融入了其中,这是一幅多么美的冬色美景图啊!

在四季中,和爸爸妈妈在一起没有烦躁与痛苦,没有忧愁与幼稚,有的就是幸福!

享受四季的美好,感悟四季的精彩,体验四季的人生。幸福四季,四季幸福!

高中四季作文 篇3

16岁,花季般的岁月,花季一样的少年,虽然不能事事如意,但却事事精彩。

“妈!告诉你一个好消息,你的儿子——我,将被作为班级代表,去参加奥数竞赛。”还没进家门我便冲门口喊到。“嚷什么嚷?”母亲从厨房里走出来,一边擦桌子一边还不忘泼我“冷水”,有本事你给我拿个一等奖回来,也让你老妈骄傲骄傲。”“没问题”,吞下口中的菜,心中止不住想到:“凭我这么多年的努力。拿个奖算什么。一分耕耘,一份收获。

16岁的我,如春天般的骄傲心比天高。

“哈哈……“操场之上,不时传出一阵阵爽朗的笑声,这不,刚刚运动完,便凑在了一起,聊起了天,”xx,我说你今天神色不好,昨天干什么去了。”“啊……”伸了个懒腰,说道:“还不是去看nba球赛去了,看到了12点,不过那个球赛,可真激烈,我算是明白了什么叫专业,什么叫篮球。”边说还边闭上眼晴,摇晃着脑袋,“真的吗?”听到nba,大家立刻眼前一亮,纷纷向他靠了靠,问道“比赛咋样?给说说。”“其实是这样,昨天比赛……。”

16岁的我,如夏天般的火热。活力四射。

独坐窗前,望着空中盘旋的树叶飘起、翻转、坠下,品味着秋天的惆怅,唉!不知怎么自己的成绩越来越不稳定,竟有下滑的趋势。注意力也不能集中,老师都开始找我谈话了,我该怎么办,是不是要放弃我的那些爱好,是不是以后再也不能打篮球?我该怎么办?

16岁的我,如秋天般的感伤,如秋一般的惆怅。

“天啊!我该怎么办!”看着眼前一大堆的学习资料、作业。忍不住哀叹。为了这该死的学习我放弃了篮球,放弃了爱好,如今还要做这么多的作业,真是“路漫漫其修远兮,吾将入题海而求分。”“发什么呆!”母亲从旁边走过。“还不开始写!把这手中的作完后,再做完这套试卷。”说完便给了我一本《精典实例解析》,明亮的灯光下,书桌上的“勤”字显得格外刺眼。

16岁的我,如冬天般的冷峻。

16岁生活有苦有乐,有哭有笑,有酸有甜,但,生活仍旧精彩。

[评点]

本文属于典型的小标题式片段体作文。为了表现花季岁月的人生精彩,作者巧妙地选取四个片段,冠之以“春”“夏”“秋”“冬”四个小标题,显然这四个标题是暗示四种不同的感受,即“春天般的骄傲”“夏天般的火热”“秋一般的惆怅”“冬天般的冷峻”:这就是花季的心情,正是这丰富的花季才成就了花季的精彩,文章主题鲜明,小标题形成序列,表现了一个完整过程又形成内容的暗示,很好地完成了主旨表达。不仅如此,每个片断都由事件加简略的概括性议论构成,形成整齐的结构形式,使文章具有整饬美。

高中四季作文 篇4

我有一个真正的朋友,她是四季。

春日即事,枕上轻寒窗外雨,隔着蛙声听未真。未到春草来自青之时,我独自在巷中寻找春的影子。

走着走着,在不远处的树下望见一抹依稀的绿,淡得怡人。那抹绿,还夹杂着点点鹅黄。几株初生的小草,屹立在寒风中努力地冲着暖日的方向生长。即使被风吹的仄歪也不屈服。看着它们我的心被震动了,因为我知道要学会坚强。春,我淡雅的朋友。

夏日即事琥珀杯倾荷露滑,玻璃栏纳柳风凉。夏日往往是欢乐地。我尤其喜欢那夏日的夜。

白色的昙花花蕾在月光中苏醒,在阵阵微风中,花瓣如同裙裾般旖旎,月光下,昙花盛放,韶华胜极。昙花零落已是天明时,她不像其他花卉那样,她如同女神般在月光中绽放,月华穿透了那白色的裙摆,照在我心间。我永远不会忘记她在那袭袭夜风中绽放,像烟花一样,不宁沉湎于永世的平凡,再怎样也要炫丽一次。夏,我唯美的朋友。

秋日即事苔锁石纹容睡鹤,井飘桐露湿栖鸦。秋霖刚过,一切都那么凄凉。

叶子都落了,沉眠于泥土。晨露打湿了在树上休憩的寒鸦。秋风萧瑟,留下一地破碎的落叶。我一个人立在树林中,秋与我私语着,她说:“现在的凋零只是为了明年的绽放;现在的离别只是为了明年的相聚。”她一个人忍受离别之痛。秋,我是坚强的朋友。

冬日即事梅魂竹梦已三更,梨花满地不闻莺。

冬天了,雪落了,凌舞的雪片打到梅上、竹上。听不见鸟鸣,看不见草色,一切在湮没纯白之中。雪中,快乐的是我们这些孩子,与冬嬉戏,与袖间白雪诉说着小秘密。雪,清洗着一切,换来永世的纯洁,不愿与平庸这个字眼相连。冬,我纯净的朋友。

后记:能与自己相伴的只有春、夏、秋、冬,我年复一年地陶醉在她的美轮美奂之中。愿我与她友情长存,也希望更多人来留意她——四季。

高中四季作文 篇5

春天是充满生机的,它生机勃勃,鸟语花香;夏天是充满炎热的,它绿树成荫,骄阳似火;冬天是寒冷的,它银装素裹,粉妆玉砌。但我却爱那金黄的秋,那迷人的秋,那瓜果飘香的秋。

夏姑娘悄无声息的走了,收走了炽热的光芒,而秋姑娘却不知不觉中来到了校园。秋姑娘穿着金色的薄纱,如金子般闪耀的长发倾泻而下,在阳光的照耀下生辉,多么美丽的秋,多么迷人的秋!此时的校园披上了金黄的衣装,漫步在校园中,一股扑鼻而来的香气,撩乱了我绵长的思绪,一路追寻过去,展现在我眼前的是一幅独特的校园秋景图。校园的秋,没有冷清,没有悲凉,而是充满了生机,充满了活力。向前望去,那一簇簇菊花争奇斗艳,分外妖娆。在这萧瑟的秋里,百花尽凋零,只有这傲骨的菊尽情绽放。那边的白菊花,似雪,如云,纯洁,高雅;那边的粉菊花,似蝶,如霞,艳丽,迷人;那边的黄菊花,似金,如叶,高贵,雅致。在这空旷的校园,被秋菊们装点出了生机,装点出了活力。那一丛丛,一簇簇的秋菊争芳斗艳,细长而微卷的花瓣一伸一缩,格外美丽。这傲骨的菊呀,这不畏风雪的菊!

漫步在校园的小径上,两旁全是一颗颗高大挺拔的树,一阵秋风扫过,又有几片黄叶飘落下来,陷入泥土中,这不由使我想起:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这千古名句。在这众多的落叶,我却更喜欢那枫树的叶子,当一地黄叶遍布时,那火红的枫叶便彰显出它不一样的风采,只需一片,便足以燃烧我们的视野。那火红的枫叶是那样精致小巧,清晰的脉络一目了然,光滑的叶面,绚丽的色彩,如同熊熊烈火,愈燃愈烈,点燃了枯黄的秋色。这可真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”啊! 我爱秋天,爱她的天高气爽;爱她的云淡日丽;爱她的香飘四野。我爱这秋的韵味!

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