初二作文

【必备】初二作文集合8篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初二作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

爱每个人都曾拥有，世间最伟大的爱源于母爱。但不可否认外公、外婆对我的爱却丝毫不亚于母亲。这份爱恰似小溪，细腻，却源源不断。

从小我便爱漫步在乡间的小道上；我更爱躺在绿绿的草地上，望着夕阳渐渐被大山淹没，更爱看蔚蓝的天空，湛蓝的海水，爱看牛羊成群结队在草原上吃草。我想变成一只鸟翱翔在高山之巅；变成一条鱼，遨游在大海深处；变成一匹刚劲的红鬃烈马在宽阔的草原上驰骋。喜欢策马扬鞭时听风在耳边呼啸的感觉。这就是我，一个活生生的野丫头。

对我来说，外公外婆是我最亲爱的人。我从小沐浴在外公外婆温暖的慈爱中，却不知道什么是幸福，什么是分离的痛苦。

还记得小时候，有一次我回家晚了，外公外婆急的像热锅上的蚂蚁，我一回家看见外公在屋里踱步，外婆在祈祷神明。我不经意的出现外婆立刻用她那双粗糙而干瘦的手把我深深的搂进她的怀里，外婆的千言万语化作一滴滴热泪滴在了我的手掌上。外公的脸已经变得煞白，他的眉头稍稍展开，只是默默地在一旁抽着他的旱烟。我看见了外公那枯瘦的手，听见了外婆哽咽的抽泣声，我知道自己闯了大祸。

到了该上学的年龄，外婆亲手为我缝制了一个新书包和一双新棉鞋。在摇曳的灯光下，外婆的身影显得格外庞大，我很快进入温暖的梦乡，却不知道外婆的双眼在灯光下熬了多久，也不知道外婆的手被针扎过多少次，外婆却依然不紧不慢的把她对外孙女的爱仔仔细细，一针一线的缝进新棉鞋里。直到深夜才睡的外婆，在天刚蒙蒙亮时，就为外孙女做早饭；外公也没有闲着，他把一些副食装进我的书包，所以书包总是鼓鼓的。吃完饭外公的责任就是护送我去学校，而放学铃响起我总会在校门口看到一个身影，一个熟悉而温暖的身影在那里等我，随后我们的身影在远处渐渐模糊……

我度过了美好的童年，在二年级的一个暑假里，我不得不离开外公外婆，来到父母的身边，我坐上了爸爸的车，我第一次发现了藏在外婆耳边的银发，我的泪水流了下来，像女王皇冠上的珍珠撒满了一地。

总是向你们索取，却从来不曾说声谢谢，直到长大后才知道你们不容易，多想和从前一样牵着你们温暖的手，可是你们不在我身边，托清风捎去安康，时光，时光，慢些吧，不要再让你们变老了，我宁愿用我的一切换你们岁月长流。谢谢你们做的一切，微不足道的关心手下吧，我是你们的骄傲吗？还在为我而担心吗？你们牵挂的孩子啊，长大了！啊，外公外婆，我多么希望永远长不大，紧紧贴在你们的怀里，抚摸你们那微微隆起的背脊，细数你们头上那一根根银发！

初二作文 篇2

我与幻想为邻。谈起想象，我深有感触。时常，我在发呆时，便会陷入一场不自觉地想象中。我会想到许多未来的事，会想到孤独的漂泊在缥缈的星空中，会想到与亲人伤别离的那一天……但，想象并不是我的重点，我只让它处于一种无法完成的状态，让它存在于我的小说中，让它如处在休眠期中的种子，慢慢地苏醒、发芽、长大。

我与自由禁锢为邻。生活是自由的，也是禁锢的。在那些无忧的日子里，我曾经天真的对太阳、群星与月亮大声喊过：“我与你们为邻！”回答我的，却只是一缕微风，一片落叶，或是一只在黑暗中寻找光的飞蛾。生活确实是禁锢的，人生都要选择。当然我也不例外。想得到的却不能得到时，我的心中就会空落落的。自此，再怎么办呀？努力呀，努力达到那个目标，或许幸运就会降临。

我与挑剔为邻。我像乌鸦一样，总喜欢些在阳光下闪烁的、亮晶晶的东西。于是，我把它们收集了起来，藏进了我的潘多拉魔盒里，把他们变成我自创小说里的珍奇，瑰宝。有时，会翻出它们，欢喜的看着他们的光芒进入我的眼睛。

我与书籍为邻。我喜欢看书，不论每天有多忙，都会找时间看书。书，给我乐趣，会让我流泪，会让我为人物命运惊喜、叹息、悲哀，会让我废寝忘食，无法自拔……书，就是我最亲密的伙伴，每时每刻都让我牵挂，想念。有时看书入迷，竟对父母的呼唤也不理了。

我与文章为邻。有时，我会词穷，有时，灵感像泉水一样往外涌，思绪仿佛在空中飘舞，时而又飞速运转，构成一个复杂运转的体系。

在自由而禁锢的生活中，我在除自己以外的人面前，都是一副坚韧倔强的样子，他们说我大方、爽朗、与人相处融洽。但，在我自己的紧密空间中，我却是无助的、姣小的、迷茫的，在心里把委屈通过文字表达在日记中、小说里。时间长了，便也习惯了。每天听到他们对我的叫声，都会苦笑一下，在他们眼里，我也许并不是一个淑女。

我执着，为了一件自己想要get到的事，我会不停的改变方法，改变方法，不达目的决不罢休。有时，我会哭泣，但眼泪不是流过了就算了的，哭完了，擦干眼泪，重打精神，振奋自己，并告诉自己：“你与执着为邻！”

是的，我与勇气为邻，我渴望自由却受禁锢，我会发呆，我会想象，我会大声喊一句：“我与你为邻！”

初二作文 篇3

最美的声音在耳旁回响，那是花儿开了；最舒服的暖流在身旁围绕，那是春风拂过；最清新的气味在鼻尖上笼罩，那是春雨的味道……春天来了，来得如此轻盈。

春日的雨，如一首山野抒情小调，丝丝柔柔，如烟似梦。细听，那雨声中似有娓娓的低诉，如阳关三叠，一句三叹；像梁祝夜读，情丝缠绵，似饱学圣哲，缓缓讲述，博大而深沉……春雨潇潇下，一切都是那样美好，一切都那样充满生机。

瞧，小草在春风的呼唤下，悄悄地探出头来，东望望，西瞧瞧，似乎在寻找着什么，雨点落在小草头上，顺着小草的茎滚下来，一滴滴钻入小草的嘴里，小草们在春雨的滋润下伸展开来，展现它们婀娜的身姿。

这儿，新叶似乎很着急，急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后轻轻抖动小身子亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情地舒展开来。

花也准时地参加春的聚会，它们穿着五颜六色的衣裳，好似那些盛装的小公主们，羞答答地在春雨的旋律中跳起舞来，扭动着，摆动着，同样不失矜持……

路上的行人撑着花花绿绿、各式各样的雨伞，在路上穷行，人们脸上洋溢着笑容，互相打着招呼，春雨也配合着人们，在伞上打着欢乐的节拍，雨滴在伞上跃动，人在雨中穿行。

我，在雨幕中眺望，远方的欣欣向荣，近处的万物滋长，无不映入我的眼帘，心中的希望也如同万物迅速生长，我觉得我在春雨的滋润下长大了许多。

春雨驱走了颓废的意志，一改枯败萎靡的氛围。春雨送来了甘甜，让世界换上明朗蓬勃的艳装，她带着大地，天空，田野和人们的希望，无怨无悔地为世人演绎着一个个动人的神话。

春雨潇潇下，春雨唤醒了自然，也唤醒了我们，给一切带来希望。

初二作文 篇4

拔河比赛，肯定要搞什么活动的。那天晚上，八年级的用了一节晚自习搞活动。

本来大家都兴高采烈的，毕竟能搞一次活动嘛！但后来，大家却弄得不欢而散。因为班主买的零食不多，结果后面的人根本就没能吃到，只能一个棒棒糖和瓜子。我吃着的时候开了句玩笑说：“我怎么觉得我们吃的.特寒酸呢！”周围的人连连点头。

也没什么感想，但是回宿舍后，宿友们却给了我很大的感想。

宿舍的人都很气愤，说根本就没有吃到什么，班主很吝啬就那点零食，说前面的人很自私根本就没有考虑到后面的人，自己默默地什么话也没有说，边刷着牙边听他们说。他们在那里絮絮叨叨地说了很久很久，将近十分钟，我和另一个没有参与其中絮叨的朋友无奈的望了望彼此。

是的，真心的很无奈，明明能够放松一节课而且还能吃到零食，就已经很足矣了，毕竟，能够参与其中本来就是我们的荣幸，更何况还能有这些活动，能有电影看呢！何必因为这种恩赐却坏了心情。

突然间的想起那个故事，说的是杯子里还有半杯水的故事。那个故事，应该跟我们宿舍那天晚上的情况很一样吧！人，是不是总是这样，永远都不知足？还是？我们只是闲着无聊话话心中的不满罢了？只是，无聊的时候就要说这些有损自己素养的话语吗？

初二作文 篇5

第一眼看见这一个题材时，我顿时呆住了，我的大脑里瞬间涌出来了许多器。杯子、桶、盆子……当然这里面有一个最奇怪的，但是从器这一方面还是讲得过去的——人的大脑。

凭什么说人的大脑是器呢？你想想，人的大脑里并不是空空如也。另一方面，人的大脑之所以叫器，是因为它可以装这世界上一切的知识进去，它可以整理、理解一切知识，它是一个有知识的器！

大脑这个器和其他的器最大的不同，就是它是有生命的。想想吧，如果没有大脑了啊，不就没有生命，没有思考了吗？没有思考的大脑的人，不就是植物人了吗？

其实反过来推，人有着其他的动物都不及的大脑，你的大脑是器。之所以有一些人不如其他人，就是因为你的器不如其他人……那该怎么办呢？我不知道，但是有一点是十分明确的，那就是你必须要加大你的器的深度和口径。加大深度是指增加你的各类能力，加大口径是指增加你做各类事的时间。如果你按我的方法去做，我相信，必然会增加和增大你的器！

差点忘了，我们人呢，其实还有一个器叫心。心里可以有快乐、忧伤、负担，所以，它依然也是一个器。这个器是用来整理我们的心情，我们的喜怒哀乐。

器可以是杯子，器可以是桶，器可以是盆子，当然，器更是我的心与脑。

初二作文 篇6

春天缠绵的雨季，使本来已经污浊不堪的城市空气，更加粘稠。

“请给我很多很多爱，如果不能，请给我很多很多钱”

祁宝霞？血癌？跟我同校的孩子？生命究竟是什么？如此脆弱。木门里，不断有捐款人进进出出，手持百元钞票，衣冠楚楚，然而神情困顿。已经厌倦这样的生活。不太清楚，它的意义和目的……

我一直不懂得

同情他人。所以我的世界，一直阴暗潮湿，冰冷麻木……

曾经。一度想描述这样一个画面：一个没有容颜的女子，突然掉落下来，没有任何的声音，随着犀利的风速下滑。撞击在不远处停留出租车的宽敞空地上。就像一只沉重的大米袋子。爆炸的，是她的脑壳，白色和红色的液体，混杂在一起飞溅。一只黑色的女式皮鞋，孤零零的掉在我脚跟后偏僻的角落里。

不知道。在她丧失思维之前，是否后悔自己穿着鞋子。如果光着脚。去天堂的路，或许会轻松一些……

一切。就这样完美的停顿。手指不会动了。眼泪不会流了。时间不会走了。

生锈的露台。爬满寂寞生长的青藤

窗户的玻璃擦得很亮。外面吊着长长的电缆，有红色爪子的飞鸟停在上面，眼睛注视着人间。像在看电影：一些人在空中掠过；阳光和森林交织在一起，碎烂的西瓜皮势力的笑着；石头碾成豆腐脑儿；生命在过渡。无奈，迷茫，理想，欲望。被摆布，被搅拌，被蒸发……

一切。纯不纯粹的，都被汇成水流冲击向地面嘈杂的声音……

初二作文 篇7

记忆是白色沙滩上那斑斑点点的螺壳，每当轻轻捡起一颗，置于耳畔，里面都有令你心动的回忆之音……

时值盛夏的那时，天气闷热，即使是像那天那样的阴雨天，也是让人燥热难受的，空气中寻不到一丝清凉的痕迹，河边的柳条低垂着，整个天空灰蒙蒙的。爸爸把我送回家，自己去老屋穿线，几个小时后让我去送大型号的的齿轮。

老屋离家并不是很远，我提起齿轮去找他。刚走几步便听到刺耳的切割声了，我推开老屋腐朽的木门，眼眶中拉进了一个让我铭心的的画面：父亲半蹲着，手紧紧地攥住切割器，把飞速转动的齿轮按到墙上，他的手因为长时间用力而微微颤着，眼睛半眯着，能看到汗珠从他的额上和微微泛白的鬓角急促滑落，滴到满是墙粉的地上空气中弥漫着土石的味道，飞扬的粉末散落到他的头发和睫毛上，这是一个有颜色有气味有声音的画面，我的鼻中涌动起一股酸楚。

父亲望见了我，放下手中的切割器，“把齿轮放到墙角就行了，这里呛，快走吧。”我定定的站着，呆呆的望着他还在颤动的手，“还傻站着干嘛。”接着，那双粗糙的大手把我推到房门之外，屋内，又响起了切割器的“尖叫”声……

任何词藻被用来形容父亲的时候，都会显得苍白无力与空洞，那一刻，我终于明白他并不是想象中的那样不可触及，总有那朴实与质素来描绘他，他不需要华丽的词语来修饰，只有辛劳和关爱来让他做出和给予。那一刻，我终于读懂了他。

初二作文 篇8

山，高耸入云的天山巍峨耸立，苍翠的群山重重叠叠；河，滚滚汹涌的黄河流经富饶强国，绵延曲长的长江走过文化大国，美其名曰：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”这便是五千年文化大国的容貌。不仅如此，这壮阔的江山，绚烂的文化便是一位位先辈的传承与锤炼，如今这旗帜到了我们手里引领着我们前进！

中华文化，源远流长，可不是一时半刻所能造就的，而是由历史的长河沉淀，时间的筛选，先辈们的锤炼，一点一滴才有了今天的文化内涵。现如今，让我们走近中华文化，体会这文化瑰宝，智慧的结晶，接引先辈的旗帜。

文字的诞生是中华文化的里程碑，它是人类进入文明社会的重要标志，是精神文明的重大成果，它是丰富中华宝库重要的一环。中途的发展更是如此多姿多彩，甲骨文、金文、小篆等都是被我们所熟知的。随着汉子书写的载体、工具渐渐变化，汉字的多样化愈发美丽，这面旗帜愈发的壮大，以至于为语文的诞生奠定了基础。而且，正因为如此叶圣陶老先生将语文教育的魅力彻底发挥了出来……

叶圣陶老先生从1912年起从事语文方面的教学、编辑、出版的工作，前后六十多年，他对于我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明。正是这样，他将语文教育向前推进了一大步，我们在他的熏陶下茁壮成长。即使语文只是中华文化的一部分，但是它仍然贴近我们的生活，而，叶圣陶老先生将自己的教育理念贯通，才有了今天这么完善的语文教育，我们将接下这面旗帜努力前进。

现如今，多少人都不曾把语文放在心上，但是它确实是我们文化的瑰宝，我们应该学习它努力前进，而不是停滞不前。作为学生，总是能看见这样的景象，同学们都不将语文当回事，认为它十分简单，考试和作业也只是随便敷衍……我认为这是在侮辱语文，语文总是最贴近我们的，而如今我们生活条件更好了，我们应该向先辈们，向叶圣陶老先生学习，接下这面旗帜，将它发扬光大，将我们的文化瑰宝，我们的母语传承下去，而不是现在这样不以为然，直到现在还不进行反思吗。

纵观中华五千年文化，即使语文只是其中的一点点，但是却也是更加直观的证明了，这面旗帜是独一无二的，所以，从现在开始，努力学习，接下这面旗帜奋勇向前！将这份瑰宝发扬光大！