小学比喻句
小学比喻句集合15篇
小学比喻句11、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
2、字典就好像一个不开口的老师一样。
3、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
4、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
5、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
6、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
7、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
8、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
9、书是智慧的钥匙、
10、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样、
11、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
12、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
13、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
14、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
15、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
16、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
17、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
18、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
19、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
20、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
21、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
22、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
23、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
24、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
25、那个人骨瘦如柴、
26、这个人壮硕如牛、
27、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样
28、西湖象一块碧玉，一面镜子。
29、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马...
30、周围的群山，像一条连绵不断的地毯。
31、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
32、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
33、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
34、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云、
35、太阳会发光，会发热，是个大火球。
36、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。
37、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。
38、春天到了，大地变成了一片绿毯。
39、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
40、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
41、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
42、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
43、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
44、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
45、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
46、北极星像盏指路灯一样挂在天空。
47、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
48、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了、
49、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
50、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
51、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
52、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
小学比喻句21、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
2、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
3、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
4、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
5、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
6、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
7、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
8、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
9、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
10、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
11、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
12、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.
13、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。
14、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
16、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样
17、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
18、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
19、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.
20、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
21、太阳会发光，会发热，是个大火球。
22、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
23、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。(暗喻)
24、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。
25、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了.
26.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.
27.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
28.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
29.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
30.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
31.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
32.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
33.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
34.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
35.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
36.春天到了，大地变成了一片 ……此处隐藏16963个字……p>46）这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
47）这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。
48）教育家说："书是智慧的钥匙。";史学家说："书是进步的阶梯。";政治家说："书是时代的生命。";经济家说："书是致富的信息。";文学家说："书是人类的营养品。";学生们说："书是离不开的老师。";迷惘者说："书是心中的启明星。";探索者说："书是通向彼岸的船。";奋斗者说："书是人生的向导。";急于求知者说："书是饥饿时的美餐。"
49）仙人掌，正在用它的“武器”，与太阳作斗争。
50）书犹药也，善读之可以医愚。
51）书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
52）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
53）邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
54）就像根，永远是树叶的家;家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
55）顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。
56）在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。
57）钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
58）西湖像一块碧玉，一面镜子。
59）我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。
60）只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有，枯燥了。
61）天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
62）夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
63）远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
64）太阳会发光，会发热，是个大火球。
65）人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
66）炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。
67）他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。
68）春天到了，大地变成了一片绿毯。
69）一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
70）文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
71）小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
72）远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
73）开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
74）敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
75）鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
76）红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
77）运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
78）北极星像盏指路灯一样挂在天空。
79）梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
80）梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
81）老师是辛勤的园丁，教导着我们。
82）美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
83）像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。
84）我的眼泪像断了线似的掉了下来。
85）豆大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。
86）他们朴实得就像那片高粱。（《安塞腰鼓》）
87）心像玻璃一样碎了。
88）敌人的子弹像雨点般的向我们的阵地射来。
小学比喻句15设计意图：
通用小学语文课本中出现的比喻句有几百个。这些比喻句的运用,使文中的语言生动、形象，能够引起学生丰富的联想。教师通过比喻句的教学，可以把学生带到一个色彩斑斓的世界中去，更主要的是通过比喻句的教学，促进儿童形象思维的发展，进一步提高学生的口头表达能力和书面表达能力。
学情分析：
目前，比喻句教学还是一个薄弱的环节。不少教师认为：小学生知识底子薄，思维能力低，不易进行比喻句教学或者只能进行极其初浅的比喻句教学。这种观点是消极落后的，是不切合实际的。随着科技、经济的发展，家庭生活条件的改善，孩子们的视野在不断扩展。大部分儿童在入学前就认识了不少事物。进校后，由于同学间的互相影响，他们接受新事物的能力有较大的提高。另外，小学语文课本中比喻句的出现，基本上遵循由易到难、循序渐进的原则。所有这些都符合小学生形象、直观的思维特点，都为我们进行比喻句教学创造有利的条件。
教学目标：
1、了解比喻句的作用，认识比喻句的特点。
2、学会写比喻句。
3、培养学生写比喻句的兴趣，从而乐于表达，乐于写话。
教学重难点：
1、了解比喻句的表达特点。
2、初步学写比喻句。
教学过程：
一、品读句子，领会“比喻句”的作用。
1、示图：苹果。怎么把这个苹果写得形象呢？
2、通过比较句子，感受比喻句的作用。
树上挂满了红苹果。
树上挂满了红苹果，像一个个小小的红灯笼。
3、小结：好的比喻句可以生动、形象地描绘事物,把道理说得通俗易懂,增添文章的色彩。
二、欣赏句子，收获“比喻句”的特点。
1、欣赏优美的比喻句。
天上的星星仿佛明亮的宝石。
绿绿的西瓜好像一个皮球。
红红的太阳犹如一个大火球。
弯弯的月亮像一条小船。
2、观察句子，找出比喻句的特点。
特点1：具有比喻词。
特点2：具备两种相似的事物。
3、小结。
三、练习巩固，小结“比喻句”的写法。
1、基础练习。
把相似的两种事物连一连。
飞机-蜻蜓，银杏树叶-扇子，蘑菇-雨伞，燕尾-剪刀
根据所连的事物写成一句通顺的比喻句。
1)银杏树的叶子像一把把漂亮的小扇子。
2)天上的蜻蜓像一架小型飞机。
3)森林里的蘑菇像一把雨伞。
4)燕子的尾巴像一把剪刀。
2、提高巩固练习。
把比喻句补充完整。
树上的叶子飘落下来，像（一只只蝴蝶）。
杨桃有时候看起来真像（五角星）。
四、鼓励总结，激发写“比喻句”的兴趣。
多练多写比喻句，文章生动显活力。
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